In deze opleiding, opgedeeld in een  basis- en vervolgsmodule van beide 6 dagen, leer je hoe je systemisch en contextueel kunt gaan kijken naar de dynamieken die spelen in de onderstroom van een gezin. Je leert om ouders en jongeren te begeleiden naar duurzame oplossingen middels systemisch coachen (Basisopleiding) en individuele opvoedopstellingen (verdiepingsopleiding)

De vervolgmodule is alleen toegankelijk voor deelnemers die de Basismodule hebben gevolgd of een andere gedegen systemische opleiding.

Inhoud opleiding
Wanneer ouders en jongeren herhaaldelijk vast blijven lopen in ingewikkelde (opvoed)patronen en complexe gezinsdynamieken, en er, ondanks alle liefdevolle pogingen geen verbeteringen optreden, en de (gedrags-)problemen blijven bestaan, is het zinvol om in te zoomen op de ‘onderstroom’ van het gezin.

Door systemisch en contextueel te kijken naar situaties en problemen binnen gezinnen, kun je ouders en jongeren helpen met het (her)vinden van hun plek, en zullen zij ervaren dat zij stevig kunnen blijven staan in de stormen die binnen gezinnen nu eenmaal kunnen woeden. 

Hiervoor is het van belang dat ouders en jongeren bewustzijn krijgen over de mate waarin ze nog zijn gebonden aan dynamieken uit de familie: het gezin van herkomst. Dit kan grote invloed hebben op het denken, voelen en handelen in hun leven en/of op de ‘Ouderlijke werkvloer’. Doorgaans is deze gebondenheid en loyaliteit onbewust en leiden deze tot belemmerende patronen in het leven van alledag.

Door als begeleider het licht te laten schijnen op deze, doorgaans zeer onbewuste, achterliggende dynamieken en het daaruit voortvloeiende gedrag, en met ouders of jongeren aan de slag te gaan om dit te doorbreken, help je hen om zich te bevrijden van hardnekkige patronen. Zij kunnen dan vrije keuzes maken en komen daardoor in hun kracht.

Basismodule: Systemisch coachen van gezinnen. (6 dagen – SKJ in aanvraag)
Tijdens de basismodule krijg je zicht op het basis gedachtegoed van de contextuele en systemische visie, en leer je hoe je ouders en jongeren kunt helpen om zicht te krijgen op de invloed van de 5 onderliggende dynamieken die in iedere gezin een rol spelen. Met behulp van o.a.  houten poppetjes voor tafelopstellingen. (je ontvangt een setje poppetjes bij deelname aan de opleiding) leer je hoe je een coach gesprek vorm kunt geven.
Aan de orde komt onder andere:

Waar gaat een vraag nu wèrkelijk over?
Welke Loyaliteiten zijn de bron van een binding?
In welke systemische dynamiek zit de loyaliteitsverstrikking?
Hoe verlaten de gezinsleden hun plek? 
Hoe krijg je zicht op de context waarbinnen een probleem zich afspeelt?
Hoe geef je vorm aan een coach gesprek en -traject?
Hoe breng je het gesprek naar de systemische laag?
Hoe kun je al coachend interventies inzetten om verschuiven?
Hoe kun je met houten poppetjes de diagnosefase in beeld brengen?
Welke gespeksvaardigheden uit de Motiverende Gespreksvoering kun je inzetten om zicht te krijgen op de werkelijke ‘pijn’ van je cliënt?

Tijdens deze module wordt ook al kennis gemaakt met het eenvoudig opstellen van vraagstukken.

Vervolgmodule Systemisch opstellen van gezinnen.(6 dagen – SKJ in aanvraag)
Tijdens de vervolgmodule worden alle kennis en vaardigheden uit de basismodule geïntegreerd en leer je het vak van Individueel Gezinsopsteller (Ook wel bekend als opvoedopstellingen), en thema-opsteller.

De  Gezinsopstelling is een variant van een familieopstelling en is doorontwikkelde vorm voor het werken met ouders en jongeren. Het mooie van deze methodiek is dat je individueel werkt: je voert de opstelling uit met behulp van vloertegels en niet, zoals vaak in familieopstellingen gebeurt, met representanten. Dit is net zo krachtig en je kunt het altijd uitvoeren omdat je niet afhankelijk bent van een groep. De vraag van de ouder of jongere vormt het begin van de opstelling. Al snel wordt helder in welke dynamiek verstrikkingen of vergissingen worden geleefd. Wanneer de ouder weer de eigen plek in kan nemen ontstaat er rust in het hele systeem.

Het opstellen van thema’s is ontleend aan NLP waarin wordt gewerkt met delen. Met het opstellen van delen/thema’s, en dan vooral ook de polariteiten, kun je cliënten helpen met het vinden van een gezond evenwicht ten opzichte van ambivalentie. Regelmatig vloeit uit een themaopstelling automatisch een familieopstelling voort omdat de oorsprong van patronen doorgaans is ontwikkeld als antwoord op het aangetroffen familiesysteem.

N.B.
De Gezinsopstelling wordt (Net als de Opvoedopstelling) gebruikt om te verwijzen naar de specifieke methodiek waarbij je een opvoedprobleem als ingang gebruikt voor het opstellen van het systeem. Je kunt echter alle vragen opstellen met deze methodiek die je ook ‘Individuele Opstelling’ zou kunnen noemen. Zelf gebruik ik deze interventie bij alle soorten vragen.

De Opvoedopstelling is ontwikkeld door Marianne Langemeijer. José Koster is opgeleid door Marianne en heeft samen met Marianne de vakopleiding opgericht. In 2024 Richtte José haar eigen opleiding  die zij uitbreidde met haar eigen kennis en expertise over de contextuele therapie, de psychologie van ouderschap van Alice van der Pas, NLP, Transactionele Analyse en motiverende gespreksvoering.